En la segunda edición de Trazos de Paz, 20 adolescentes y jóvenes de todo el país fueron seleccionados como ganadores entre los 731 participantes que respondieron a una pregunta clave: ¿Cuál es tu propuesta para una Colombia en paz? Hoy, rendimos homenaje a los 11 estudiantes escolares del grupo de ganadores, quienes, con sus propuestas creativas y transformadoras, demuestran que la paz es posible cuando un país se compromete a valorar la diversidad, gestionar los conflictos y fomentar la reconciliación.
Los 20 seleccionados participaron en las cuatro categorías del concurso, organizado por UNICEF Colombia en colaboración con diversos aliados: escrito, video, audio e ilustración. Cada obra es un testimonio de su capacidad para expresar su visión de un país en paz. Sus voces se reflejan en estas piezas artísticas.
El concurso por categorías
En Trazos de Paz 2.0 se invitó a los jóvenes a plasmar sus ideas y visiones, inspirados en los contenidos y recomendaciones de la Comisión de la Verdad. A través de sus obras, los participantes nos transmiten un mensaje de esperanza, un llamado urgente a la reconciliación y un compromiso con la construcción de un futuro mejor. Estas creaciones nos muestran cómo el futuro de Colombia puede estar marcado por la paz, la equidad, la justicia y la reconciliación.
Para muchos de estos estudiantes, el arte es la herramienta más poderosa de expresión. Con él, buscan transformar el conflicto en diálogo, la división en unidad, el dolor en esperanza y el sufrimiento en resiliencia.
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Categoría: Escrito
En la categoría de Escrito, los adolescentes y jóvenes impresionan con su capacidad para comunicar ideas profundas y transformadoras mediante la palabra escrita. Sus textos reflejan su visión sobre la paz invitándonos a cuestionarnos e imaginar los desafíos y las oportunidades para construir un futuro mejor.
Sara Valentina González Osorio, estudiante de la Normal Superior en Pitalito, Huila, aborda en su obra “¿Cuántos?” la problemática de las ejecuciones extrajudiciales, conocidas como falsos positivos. “Lo que más me motiva es el hecho de que nos podamos encontrar en la obra literaria (…) creo que podemos situarnos en la historia, entender qué ocurrió en nuestro país y reconocer que fue algo muy atroz”, comenta Sara.
Khatalina Tobar Vallejo, de la Institución Educativa Municipal María Goretti de Pasto, Nariño, presenta “Jardín”, una obra que refleja la lucha de las personas LGBTQ+ y las mujeres, quienes enfrentan la violencia por “tener gustos diferentes” o por ser consideradas el sexo débil. “Queremos cambiar esos estereotipos. La paz se construye reconociendo las historias de dolor y las voces silenciadas, transformando el dolor en esperanza para evitar la repetición”, expresa Khatalina.
Johana López Prieto, estudiante del Colegio Cafam Santa Lucía de Bogotá, relata en su obra “Y si antes de juzgar me escuchas?” cómo la guerra lleva a la búsqueda de la paz, el perdón y la construcción de un futuro mejor. “Me inspiró el hecho de darle voz a las personas que no tienen la libertad de elegir”, dice Johana.
Categoría: Video
En la categoría de Video, celebramos la habilidad de los participantes para transformar sus ideas en poderosas narrativas visuales. Con gran creatividad y sensibilidad, nos comparten en sus relatos audiovisuales, su visión de un país en paz.
Alejandra Santiago de la Rosa, de la Institución Educativa Técnica Comercial de Ponedera, Atlántico, presenta “El Renacimiento: la paz sigue viva”, un proyecto que busca promover un ambiente seguro para que los niños desarrollen sus habilidades y conocimientos, contribuyendo a la paz a nivel nacional. “Es algo que tengo en el corazón”, afirma Alejandra.
Nikol Ceballos Ramos, de la Institución Educativa Municipal María Goretti de Pasto, Nariño, junto con su compañera Yiseth Alejandra de la Cruz, presenta “Renacer del Silencio”, una obra realizada con la técnica de stop motion. Se basaron en las historias de la Comisión de la Verdad de mujeres y víctimas LGBTQ+ para visibilizar su sufrimiento y el impacto del conflicto. “Tuvimos muchas dificultades, pero logramos sacarla adelante, ganamos y eso nos tiene muy felices”, afirma Nikol.
Joseph Stiff Padilla Huertas, de la Institución Educativa Carlos Albán Holguín, presenta “Sangre tipo F+”, una historia sobre un joven que pierde a su hermano en los falsos positivos. En su obra, el hermano muerto se presenta como un “muerto viviente” (Drácula), y el joven solo logra reconciliarse cuando se entera de que los restos de su hermano han sido encontrados y lo va a visitar en su tumba.

Categoría: Audio
En la categoría de Audio, destacamos a los estudiantes que utilizaron el sonido como recurso para transmitir sus mensajes de paz y unidad. A través de la voz y la música, estos jóvenes nos revelan su visión de una vida sin violencia.
Eduar Ballesteros Ramos presenta “Renacimiento”, una canción de rap que habla de la historia de alguien que creció en medio de la guerra, pero que encuentra nuevas oportunidades con la música. “Me inspiré en la vida de nuestros antepasados, quienes sufrieron en la guerra, y creé la canción para invitar a hacer un stop a la guerra y a la violencia”.
Dayana Charris Folleco, de la Institución Educativa Distrital Magdalena en Santa Marta, presenta “Voces juveniles por la paz”, un podcast que busca dar voz a los jóvenes sobre temas que los afectan, como la violencia, el conflicto armado y la deshumanización de los derechos humanos. “Queremos reflexionar sobre cómo cambiar esos patrones de violencia que se repiten una y otra vez”, comenta Dayana.
Mariana Lamas, quien fue representada en la premiación por su hermana Antonia Lamas, se destacó con la obra “Abrazo tus heridas”. Su música, llena de poder transformador, busca generar un cambio en las personas y aportar a la paz.
Categoría: Ilustración
Finalmente, en la categoría de Ilustración, los jóvenes artistas nos hacen partícipes, con cada trazo, su visión de un mundo donde la paz es posible. Sus dibujos, llenos de color y significado, nos invitan a imaginar una Colombia donde la paz depende del esfuerzo colectivo de todos sus ciudadanos.
Isabela Núñez Castro, de la Institución Educativa Santa Clara en San Onofre, Sucre, presenta “La educación como pilar de paz”, una obra que refleja la educación como un camino seguro hacia la paz. “Vengo de una zona bastante marginada y golpeada por el conflicto armado y quise plasmar elementos representativos de la región en mi obra. Mi intención es dar voz a los héroes caídos, las familias desplazadas, los niños que perdieron a sus padres y las víctimas de los falsos positivos”, explica Isabela.
Lauren Sofía Ramos Arrieta, de la Institución Educativa Departamental Antonio Bruges Cardona, en Santa Ana, Magdalena, presenta “Los matices de las sombras”, un cómic que refleja cómo la violencia afecta negativamente a la sociedad, planteando dos escenarios: uno positivo, si apostamos por el diálogo, y uno negativo, si continuamos con la violencia.
Un futuro prometedor
En Educalidad, hemos sido testigos del firme compromiso de estos adolescentes y jóvenes por trazar el camino hacia la paz. Mediante sus palabras, imágenes y trazos, demuestran que la reconciliación es posible y que la Colombia del futuro está en sus manos.
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