“Usted no sabe quién soy yo” es la frase que saltó a la fama por ser pronunciada por algunos personajes que quieren demostrar cierto poder sobre los demás e intimidarlos, con la intención de obligarlos a hacer lo que no quieren hacer, o de obligarlos a que dejen de hacer lo que quieren hacer. Con esa frase, estos personajes buscan ejercer algún tipo de violencia frente al otro.
La condición humana aparece de manera contundente cuando estamos frente a los conflictos y las violencias. Llegamos a recurrir a las violencias por carecer de las herramientas necesarias para dirimir conflictos y evitar así que éstos lleguen a escalar hasta las violencias. “Lo que tenemos que hacer es no tenerle miedo al conflicto. El conflicto es necesario y deseable en la sociedad porque es un dinamizador de las relaciones. Lo que tenemos que hacer es que desde niños aprendamos a asumirlo, sin necesidad de llegar hasta las violencias, porque las violencias se vuelven repetición de conductas dañinas que termina en su naturalización”, afirma la abogada Isabel Puerta, experta en justicia restaurativa.
Isabel nos recuerda que somos seres imperfectos, frágiles, vulnerables, incompletos y siempre deseantes de más. También, que somos seres sufrientes. “Ningún humano escapa de la posibilidad del dolor y el sufrimiento; y por eso, podremos ver que del sufrimiento puede nacer la compasión, que es la posibilidad de conmoverse o afectarse frente al dolor del otro, y esa afectación se produce porque yo, como humano, sé lo que significa sufrir y por eso soy compasivo frente a ese otro. De la compasión nace la solidaridad, yo le tiendo mi mano y le presto mi hombro a ese otro, porque, como sé qué significa sufrir, sé que necesita acompañamiento en esos momentos difíciles, entonces lo hago”, explica Isabel.
La forma como tramitamos los conflictos y las violencias son experiencias que pueden convertirse en fuente de aprendizaje. Es importante que los niños y niñas se den cuenta, de que estar en este mundo implica vivir situaciones en la que tenemos que tener respuestas con un contenido ético, en el sentido de que con esas respuestas no vamos a dañar al otro en su integridad física ni moral. “Para los niños y niñas, las relaciones son nuevas, novedosas e inciertas, porque apenas están emprendiendo su camino de vida. Todas esas experiencias son fuente de aprendizaje, pero todo depende de cómo las afronten; y de cómo las afronten, depende de qué acompañamiento hacemos los cuidadores, los padres y los maestros de estas situaciones”, afirma Isabel.
¿Es un acompañamiento punitivo basado en el castigo? ¿Es un acompañamiento negligente donde no hay tiempo de calidad? ¿Puede ser un acompañamiento permisivo donde para ellos hay todo? ¿Puede ser un acompañamiento restaurativo donde hay un trabajo con ellos para que puedan tener aprendizajes para la vida?
Todos nosotros tenemos que activar en nuestros niños y niñas la compasión para disminuir las violencias. Si sentimos compasión por el otro, difícilmente lo dañaremos porque sabemos que va a sufrir, y nosotros ya sabemos en carne propia lo que significa sufrir. Si lo hacemos, difícilmente volveremos a escuchar la famosa frase: “usted no sabe quién soy yo”.
Es importante que los niños y niñas se den cuenta, de que estar en este mundo implica vivir situaciones en la que tenemos que tener respuestas con un contenido ético, en el sentido de que con esas respuestas no vamos a dañar al otro en su integridad física ni moral. “Para los niños y niñas, las relaciones son nuevas, novedosas e inciertas, porque apenas están emprendiendo su camino de vida. Todas esas experiencias son fuente de aprendizaje, pero todo depende de cómo las afronten; y de cómo las afronten, depende de qué acompañamiento hacemos los cuidadores, los padres y los maestros de estas situaciones”,
Esa es la realidad, como educadores debemos en los niños fomentar a cada instante la comunicación expresiva y sembrar en ello la expresión de sentimientos y emociones desde pequeños, para cuando sean jóvenes no haya esa confrontaciones y sepan manejar sus actitudes
Ante un sistema violento, es nuestro deber seguir insistiendo con las prácticas restaurativas, los niños y los jóvenes necesitan mostrarse sensibles ante el sufrimiento del otro, antes mostrarse sensible era signo de debilidad, yo diría más bien es una muestra de que somos humanos.
Hoy en día los problemas y conflicto en los estudiantes sean estos niños o jóvenes están siempre latentes, por tal razón se requiere de forma insistente promover a las practicas restaurativas, fomentando cada día a la concienciación de sus sentimientos y emociones, creando acciones que cultiven los valores y desarrollando siempre la expresión y el dialogo que restaure la armonía, paz y convivencia escolar
En la actualidad es muy importante la restauración de los conflictos ya que debemos evitar que se genere otro problema para nuestra convivencia.
Buenas noches importante información que nos ayuda claramente a prevenir conflicto, a cosas que existen.
La información es muy importante hoy en la actualidad la restauración de conflictos para evitar la generación de muchos problemas en la convivencia diaria y cotidiana
los conflictos son situaciones de la vida que vivimos a diario, ya que por una pequeña expresión o un trato diferente se da los problemas conflictivos, y en eso tenemos que trabajar todos porque la convivencia armónica no se demuestra en una comunidad educativa y es por falta de socialización con todos los integrantes de la comunidad, dar a conocer cada uno de la practica comunicativa para una mejor convivencia armonica.
Erradicar todo tipo de violencia, genera cultura restaurativa
La convivencia escolar, según Soledad Garcés (2016), se refiere a la forma en que los miembros de la comunidad educativa se relacionan entre sí dentro del entorno escolar. Implica la construcción de relaciones basadas en el respeto, la responsabilidad, el diálogo y la resolución pacífica de conflictos. Una buena convivencia escolar favorece un ambiente de aprendizaje positivo, donde estudiantes, docentes y familias participan activamente para fortalecer valores y promover el bienestar común.
Evitar los conflictos en las instituciones educativas es fundamental porque favorece un ambiente de respeto, diálogo y convivencia pacífica. Cuando existe armonía entre docentes, estudiantes y autoridades, se fortalece el proceso de enseñanza–aprendizaje, se promueve la cooperación y se garantiza un espacio seguro que contribuye al desarrollo integral de toda la comunidad educativa. Debemos poner en acción las prácticas restaurativas.
Evitar los conflictos en las instituciones educativas es fundamental porque favorece un ambiente de respeto, diálogo y convivencia pacífica. Cuando existe armonía entre docentes, estudiantes y autoridades, se fortalece el proceso de enseñanza–aprendizaje, se promueve la cooperación y se garantiza un espacio seguro que contribuye al desarrollo integral de toda la comunidad educativa. Debemos poner en acción las prácticas restaurativas.
Es importante las prácticas restaurativas.
En base al texto podemos decir que el conflicto es como parte esencial de la convivencia humana, siempre que se gestione de forma constructiva. Por otro, resalta la importancia de la empatía como base para construir relaciones más solidarias y menos violentas. Se trata, en última instancia, de una llamada a formar sociedades más conscientes, donde el conflicto no destruya vínculos, sino que los fortalezca a través del entendimiento y la humanidad compartida.
Muchas nostalgia al recordar hoy en día los tiempos de pandemia
Es fundamental enseñar desde la infancia a resolver conflictos éticamente, sin dañar la integridad física o moral del otro, señalan desde
Se debe educar desde la casa ya que en casa, en las familias existe mucha violencia de lo cual aprenden los estudiantes por lo que se debe en el ámbito escolar erradicar todo tipo de violencia y que siempre prevalezca el respeto.
Es fundamental aprender a escuchar desde la familia desde los màs pequeños, la formaciòn de valores, la difuncionalidad familiar, conflictos consecuentes en los padres, la violencia familiar se refleja en muchas ocaciones en aquellos preadolescentes y adolescentes creando un patron de poder y humillaciòn y discriminaciòn hacia la otra persona, creando conflictos escolares entre compañeros y estudiantes hacia sus maestros. Realmente interesante este curso restaura para la convivencia pacífica, ya que el que si algùn estudiante es conflictivo y violento, la solución no es un castigo de enviarlo a la casa 15 días o amonestarlo cambiandolo de colegio, sino de restaurar, la participación de los actores involucrados, Tutora, Inspectora de bloque, Docente en la hora del conflicto. Darle la oportunidad de escucharle y tener empatía su situación real, pero también que reconozca las actitudes negativas para volver a empezar en una convivencia armònica. Lo importante de este ejemplo de caso es sacar a ese estudiante conflictivo y violento y hacerle comprender, cuan afectado se encuentra la otra persona y que hay que aprender hacer humildes ccon las palabras, aprender a pedir disculpas alivia el corazón y el cambio de su comportamiento que se refleje tanto hacia sus compañeros de clases como de estudiante a su maestro de clase, porque todos merecemos respetos y ser tratados por igualdad.
los conflictos son situaciones de la vida que vivimos a diario, ya que por una pequeña expresión o un trato diferente se da los problemas conflictivos, y en eso tenemos que trabajar todos porque la convivencia armónica no se demuestra en una comunidad educativa y es por falta de socialización con todos los integrantes de la comunidad, dar a conocer cada uno de la practica comunicativa para una mejor convivencia armonica.
En los centros educativos los conflictos son situaciones que se presentan entre los estudiantes y los maestros tienen que tratar de solucionar esos inconvenientes, lo importante es informar a los padres de familia que sus hijos están atravesando situaciones de violencia entre pares que deben ser solucionadas.
En las instituciones siempre que se presenten conflictos entre pares es muy importante pasar un informe a las autoridades de la institución e informar a los padres de los estudiantes involucrados para tratar de solucionar el inconveniente ocurrido.