Estudios en el cerebro evidencian que la oralidad en la primera infancia es decisiva en los aprendizajes del ser humano

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Así lo explicaron Ghislaine Dehaene-Lambertz y Stanislas Dehaene, científicos reconocidos a nivel mundial, al compartir sus hallazgos en la neurociencia cognitiva, durante el evento ‘El Cerebro Humano: aportes de las neurociencias para los procesos de enseñanza y aprendizaje y la educación’.

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