¿Qué tan preparados están los profesores de Colombia para abordar la diversidad?

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Es fundamental reconocer las múltiples capacidades e intereses, lenguajes, las historias, contextos, conocer de cerca a la comunidad y a cada individuo en los escenarios escolares desde sus particularidades.

“El mayor paso ha sido la ampliación de cobertura, permitiendo el acceso, pero se requiere de acompañamiento y formación de los maestros en Colombia”: Paula Andrea Restrepo García.