Esta semana, cientos de estudiantes, docentes y familias en todo el país vivirán la jornada “La educación abraza la paz desde la diversidad”. Desde este martes 19 y hasta el viernes 22 de mayo, instituciones educativas de distintas regiones abrirán espacios de encuentro, reflexión y diálogo para reconocer la diversidad étnica, de género, cultural, ecológica, histórica y territorial de Colombia como una riqueza que fortalece la convivencia y la construcción colectiva de país.
La invitación a participar busca promover experiencias que involucren a toda la comunidad educativa y fortalezcan el reconocimiento de la diversidad en las aulas y los territorios. Construir paz exige valorar las diferencias y entender que convivir también implica escuchar, respetar y reconocer a quienes piensan, sienten y viven de manera distinta.
Una jornada que conecta conmemoraciones
La semana del 19 al 22 de mayo fue definida por el grupo motor de la estrategia porque coincide con distintas conmemoraciones y fechas significativas para el país. Entre ellas están el Día de la Afrocolombianidad, el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, la Semana Internacional del Detenido Desaparecido y dos hitos recientes de la historia nacional: los diez años del Acuerdo Final de Paz y los cuatro años de la entrega del Informe de la Comisión de la Verdad.
En ese contexto, la jornada propone que las comunidades educativas reflexionen sobre la importancia de la diversidad en el marco de estas conmemoraciones, entendiendo que la paz solo es posible cuando todas las voces tienen lugar y ninguna persona es excluida, silenciada o violentada.
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La paz como una siembra colectiva
Uno de los mensajes centrales de la estrategia es que la construcción de paz se logra desde el liderazgo institucional y la participación de los docentes de las diferentes áreas del conocimiento y los estudiantes de todos los grados de formación.
Para acompañar la jornada en las instituciones educativas, se diseñaron guías pedagógicas y materiales de apoyo dirigidos a todos los niveles educativos, desde preescolar hasta grado 11 y los Programas de Formación Complementaria (PFC).
La experiencia pedagógica de este año toma como inspiración el ciclo de la siembra. Desde la “semilla individual” hasta la “cosecha colectiva”, la propuesta plantea que la paz se construye del mismo modo que se cultiva la tierra: con cuidado, paciencia, trabajo compartido y compromiso cotidiano.
A partir de ese recurso simbólico, la jornada recurre a la chagra como una metáfora poderosa para pensar la construcción de paz. La chagra, sistema ancestral de cultivo de pueblos indígenas de la Amazonía y otras regiones del país, representa mucho más que un espacio para sembrar alimentos: es un territorio de encuentro, aprendizaje colectivo y cuidado de la vida.
El micrositio para compartir experiencias
Las instituciones participantes podrán acceder al micrositio que reúne todas las guías pedagógicas, los materiales de apoyo y las herramientas diseñadas para acompañar el desarrollo de la jornada. Este espacio también permitirá que las comunidades educativas compartan las actividades, experiencias y reflexiones surgidas en las aulas.
La intención es que las acciones desarrolladas en cada institución trasciendan lo local y se conviertan en parte de una construcción colectiva alrededor de la educación para la paz. De esta manera, las experiencias podrán circular, inspirar y fortalecer el trabajo de otras comunidades educativas en distintas regiones del país.
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La estrategia por la paz
“La educación abraza la paz desde la diversidad” hace parte de la estrategia nacional La educación abraza la paz, que durante 2026 impulsará dos jornadas pedagógicas: una en mayo, enfocada en diversidad, y otra en septiembre, centrada en la paz como derecho.
La estrategia es liderada por un grupo motor conformado por organizaciones sociales y entidades públicas como Educapaz, Escuelas de Paz, Rodeemos el Diálogo, la Red Aliada del Legado de la Comisión de la Verdad y Educalidad, junto con entidades públicas como el Ministerio de Educación Nacional, el Centro Nacional de Memoria Histórica, la Unidad de Búsqueda de Personas dadas por Desaparecidas, la Unidad de Implementación del Acuerdo de Paz y la Unidad para las Víctimas.
Con esta nueva jornada, la escuela se pone en el centro de grandes conversaciones del país a partir de una pregunta básica: cómo convertir la diversidad en una fuerza capaz de unir, reconocer al otro y construir paz.
